IES Politécnico - Dto. de Electricidad

¿Qué es una competencia profesional?

La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y la formación profesional define la competencia profesional como El conjunto de conocimientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.

La competencia profesional comprende un conjunto de capacidades de diferente naturaleza que permiten conseguir un resultado. Esta competencia está vinculada al desempeño profesional, no es independiente del contexto y expresa los requerimientos humanos valorados en la relación hombre-trabajo.

¿Qué es una cualificación profesional?

La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y la formación profesional la define como el Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación y a través de la experiencia laboral.

Una persona cualificada es una persona preparada, alguien capaz de realizar un determinado trabajo, que dispone de todas las competencias profesionales que se requieren en ese puesto.

¿Qué es el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales?

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional y por la formación asociada a las mismas.

¿Para qué sirve el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales?

Permite adecuar la formación profesional a las demandas del sistema productivo, integrar los distintos sistemas de formación de los profesionales y acreditar las competencias que tienen las personas aunque no tengan una formación o un título oficial.

Este Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales es un referente para evaluar y acreditar las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral o la formación. Tiene validez en todo el país y promueve la integración de las diversas formas de adquirir formación profesional. Asimismo, facilita la homogeneización de la formación y la acreditación profesional en la Unión Europea, lo que favorece el libre movimiento de trabajadores en estos países.

¿Cómo se adquieren las cualificaciones profesionales?

Las cualificaciones pueden conseguirse a través de la formación profesional, de la experiencia profesional o de otras vías no formales de formación.

Los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido, según establece la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio.

En la actualidad en España coexisten la formación profesional reglada y la formación para el empleo. La primera está compuesta por una serie de ciclos formativos que dan lugar a los títulos de técnico y técnico superior, normalmente constituye la formación profesional inicial y se adquiere a través de los centros de la administración educativa; la segunda tiene como objetivo favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores, con independencia de su situación de ocupación o desempleo y en la actualidad se adquiere a través de cursos de formación profesional ocupacional y de formación profesional continua. La experiencia adquirida mediante el trabajo y mediante otras vías no formales de formación permite también sumar competencias hasta obtener una cualificación que responda con éxito a las necesidades del sistema productivo.

¿Qué familias profesionales componen el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales? 

Las 26 familias integradas actualmente en el Catálogo son las siguientes:

• Agraria
• Marítimo-pesquera
• Industrias alimentarias
• Químicas
• Imagen personal
• Sanidad
• Seguridad y Medioambiente
• Industrias extractivas
• Fabricación mecánica
• Instalación y mantenimiento
• Electricidad y electrónica
• Transporte y mantenimiento de vehículos
• Edificación y obra civil
• Vidrio y cerámica
• Madera, mueble y corcho
• Textil, confección y piel
• Artes gráficas
• Imagen y sonido
• Informática y comunicaciones
• Administración y gestión
• Comercio y marketing
• Servicios socioculturales y a la comunidad
• Hostelería y turismo
• Actividades físicas y deportivas
• Energía y agua
• Artes y artesanías

Niveles de competencia profesional
Teniendo en cuenta  criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad, entre otros, de la actividad a desarrollar, en el CNCP se diferencian cinco niveles de cualificación, siendo nivel uno el de menor cualificación y el quinto el mayor.

Nivel 1:
Competencia en un conjunto reducido de actividades de trabajo relativamente simples correspondientes a procesos normalizados, siendo los conocimientos teóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados.

Se asimila a los conocimientos alcanzados en formación en un PCPI

Nivel 2:
Competencia en un conjunto de actividades profesionales bien determinadas con la capacidad de utilizar los instrumentos y técnicas propias, que concierne principalmente a un trabajo de ejecución que puede ser autónomo en el límite de dichas técnicas. Requiere conocimientos de los fundamentos técnicos y científicos de su actividad y capacidades de comprensión y aplicación del proceso.

Se asimila a los conocimientos alcanzados en formación en un Grado Medio

Nivel 3:
Competencia en un conjunto de actividades profesionales que requieren el dominio de diversas técnicas y puede ser ejecutado de forma autónoma, comporta responsabilidad de coordinación y supervisión de trabajo técnico y especializado. Exige la comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y la evaluación de los factores del proceso y de sus repercusiones económicas.

Se asimila a los conocimientos alcanzados en formación en un Grado Superior

Nivel 4:
Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren  conjugar variables de tipo técnico, científico, económico u organizativo para planificar acciones, definir o desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios.

Nivel 5:
Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran complejidad realizados en diversos contextos a menudo  impredecibles que implica planificar acciones o idear productos, procesos o servicios. Gran autonomía personal. Responsabilidad frecuente en la asignación de recursos, en el análisis, diagnóstico, diseño, planificación, ejecución y evaluación.

Relación entre módulos de Formación Profesional en los ciclos de grado Medio y Superior de Electricidad, Competencias y Cualificaciones Profesionales:

Relación entre módulos, competencias y cualificaciones profesionales Grado Medio 

Relación entre módulos, competencias y cualificaciones profesionales Grado Superior 

Bibliografía:

http://www.oei.es/etp/catalogo_nacional_cualificaciones_espana.pdf

http://www.educacion.es/educa/incual/ice_incual.html (INCUAL)